Événements

D’un Monde à l’Autre organise, les 26 et 27 octobre 2002, à la MACC de Villeneuve d’Ascq, la quatrième édition de son colloque « Les Lumières de l’Islam », qui aura pour thème central la question de l’ « islam et identité européenne ».

Le programme sera composé de quatre temps forts :

Première table ronde du colloque « Contribution islamique à l’identité européenne ? La présence des musulmans en Europe au Moyen Age », samedi 10h00 – 13h00,
Cette perspective historique nous plongera au cœur de l’Europe médiévale, pour y explorer le caractère durable de la présence de populations musulmanes en France et en Espagne avec la richesse des relations commerciales entre les communautés à cette époque, la richesse des échanges culturels, notamment par la contribution de la pensée musulmane à l’essor européen, et la contribution des architectes musulmans à la construction des édifices cultuels chrétiens.
Avec Françoise MICHEAU, historienne médiéviste (université de Paris I) et Charafeddine MOUSLIM, historien médiéviste (Université de Bordeaux), animée par Xavier TERNISIEN, journaliste (Le Monde)

Deuxième table ronde « L’islam dans le monde contemporain : les débats relatifs à la présence des musulmans dans l’Europe contemporaine », samedi 14h30 – 18h00
Le second volet, quant à lui, à la connotation plus politique et philosophique, nous ramènera au cœur du monde contemporain. Il concernera plus spécifiquement la dialectique et les jeux d’interaction entre l’évolution des sociétés contemporaines et celle de la pensée réformiste musulmane.
Avec Jean Loup Herbert, anthropologue, France ; Stéphane Lathion, politologue, CERMAM, Suisse ; Dilwar Hussain, chercheur à la Islamic Foundation, Angleterre ; Ural Manço, sociologue, collaborateur à l’IRFAM, Belgique ; animée par Moustapha Diop, sociologue

Discussion entre Leïla Babès, sociologue, université catholique de Lille et Tareq Oubrou, théologien autour de leur ouvrage commun Loi d’Allah, loi des hommes, Albin Michel, 2002, samedi 18h30 – 20h00.

Troisième table ronde « De l’utilité d’enseigner le fait religieux à l’école », dimanche 9h30 – 13h30
La question de l’identité européenne pose celle, plus globale, de l’approche de l’héritage religieux, judéo-chrétien, musulman, qui a contribué à forger aussi bien des identités nationales fortes qu’une conscience communautaire nouvelle, et celle des modalités de transmission de cet héritage dans un cadre laïque. L’un des éléments de réponse réside certainement dans le développement d’un enseignement du fait religieux dans les établissements publics, initiative qui existe d’ailleurs dans plusieurs pays européens, alors que dans ce domaine la France représente un cas particulier, puisque aucun enseignement d’histoire des religions n’y est dispensé, en dehors de la partie qui lui est réservé en classe de cinquième.
Avec Monsieur le Ministre Jack Lang, député (sous réserve), Nicolle Samadi, enseignante, a rédigé le support de formation des enseignants à l’enseignement de l’islam pour le CRDP de Créteil Dominique Hans, Institut d’Etudes Juridiques Européennes, Liège ; Hubert Tison, rédacteur en chef de la revue de l’association des professeurs d’histoire et de géographie ; animée par Ghaleb Bencheikh, docteur ès sciences