Murmures
Concours sur le thème de l’altérité
novembre 2012 | Appels à contributions / candidatures | Interculturel/Migrations | France
Source : institutionnel
Français
Un regard sur l’outre-Mer, du 3 octobre 2012 au 31 Mars 2013.
A l’occasion de ses 30 ans, le Cifordom organise avec le soutien du Ministère de l’éducation nationale et en partenariat avec le ministère des Outre-Mer, un concours sur le thème de l’altérité à partir de deux pensées philosophiques :
Celle d’Edouard Glissant : Comment s’ouvrir à l’autre, sans se fermer à soi-même et celle d’Antoine de Saint-Exupéry : Si tu es différent de moi, loin de me léser, tu m’enrichis.
Concours ouvert aux élèves des classes élémentaires et collèges de métropole et d’Outre-Mer du 03 octobre 2012 au 31 Mars 2013.
Objectifs :
Inviter les élèves à s’exprimer sur les thèmes de la différence et de l’altérité.
Calendrier :
3 octobre 2012 : lancement du concours ;
31 mars 2013 : date limite d’envoi des oeuvres, textes et réalisations plastiques à l’association CIFORDOM ;
à partir du 10 juin 2013 : publication du palmarès du concours.
Public concerné :
Élèves des classes élémentaires et collégiens de France métropolitaine et d’Outre-Mer.
Les élèves des classes élémentaires sont répartis selon deux catégories :
classes de CP et CE1 ;
classes de CE2, CM1 et CM2.
Les élèves participent à titre individuel ou par classe.
Modalités de participation :
Les élèves des classes élémentaires décrivent une personne originaire d’Outre-Mer à partir d’un « portrait chinois » révélant certains aspects de sa personnalité, ses goûts ou ses préférences au travers d’un questionnaire basé sur l’identification à des objets, des éléments ou encore des personnages.
Ce portrait chinois est réalisé sous forme d’une composition plastique de format 30 x 40 cm utilisant des techniques variées ou d’un texte de deux pages maximum, permettant d’expliquer leur choix.
Les collégiens représentent l’altérité par une oeuvre artistique d’une dimension de 40 x 60 cm maximum : dessins, peintures, collages, etc., de leur choix et dissertent sur le même thème à partir des pensées d’Antoine de Saint-Exupéry : « Si tu es différent de moi, loin de me léser, tu m’enrichis » et d’Edouard Glissant : « Comment être soi sans se refermer à l’autre, et comment s’ouvrir à l’autre sans se perdre soi-même ? »
Celle d’Edouard Glissant : Comment s’ouvrir à l’autre, sans se fermer à soi-même et celle d’Antoine de Saint-Exupéry : Si tu es différent de moi, loin de me léser, tu m’enrichis.
Concours ouvert aux élèves des classes élémentaires et collèges de métropole et d’Outre-Mer du 03 octobre 2012 au 31 Mars 2013.
Objectifs :
Inviter les élèves à s’exprimer sur les thèmes de la différence et de l’altérité.
Calendrier :
3 octobre 2012 : lancement du concours ;
31 mars 2013 : date limite d’envoi des oeuvres, textes et réalisations plastiques à l’association CIFORDOM ;
à partir du 10 juin 2013 : publication du palmarès du concours.
Public concerné :
Élèves des classes élémentaires et collégiens de France métropolitaine et d’Outre-Mer.
Les élèves des classes élémentaires sont répartis selon deux catégories :
classes de CP et CE1 ;
classes de CE2, CM1 et CM2.
Les élèves participent à titre individuel ou par classe.
Modalités de participation :
Les élèves des classes élémentaires décrivent une personne originaire d’Outre-Mer à partir d’un « portrait chinois » révélant certains aspects de sa personnalité, ses goûts ou ses préférences au travers d’un questionnaire basé sur l’identification à des objets, des éléments ou encore des personnages.
Ce portrait chinois est réalisé sous forme d’une composition plastique de format 30 x 40 cm utilisant des techniques variées ou d’un texte de deux pages maximum, permettant d’expliquer leur choix.
Les collégiens représentent l’altérité par une oeuvre artistique d’une dimension de 40 x 60 cm maximum : dessins, peintures, collages, etc., de leur choix et dissertent sur le même thème à partir des pensées d’Antoine de Saint-Exupéry : « Si tu es différent de moi, loin de me léser, tu m’enrichis » et d’Edouard Glissant : « Comment être soi sans se refermer à l’autre, et comment s’ouvrir à l’autre sans se perdre soi-même ? »
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